e-LASMOBRANC

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febrero 2026

El proyecto Mar sense plàstic se adentra en la investigación marina en el CIMAR Centro de Investigación Marina de la Universidad de Alicante

Los días 4 y 5 de febrero de 2026, el alumnado de la optativa de 3.º de ESO Taller de profundización de Biología, que desarrolla el proyecto Mar sense plàstic, participó en dos jornadas de trabajo científico en el Centro de Investigación Marina de la Universidad de Alicante (CIMAR). Esta experiencia permitió al grupo acercarse a la investigación marina desde una perspectiva práctica, vivencial y contextualizada en el entorno natural del litoral alicantino.

 

Ciencia y entorno natural: del Cabo de Santa Pola al CIMAR

La jornada del 4 de febrero comenzó con una ruta de senderismo desde Arenales del Sol hasta las instalaciones del CIMAR, una actividad que permitió al alumnado recorrer la ladera del Cabo de Santa Pola y conocer in situ la vegetación autóctona característica de este espacio natural protegido. A lo largo del recorrido, el alumnado pudo observar y reconocer distintas especies vegetales adaptadas a las condiciones del medio litoral, integrando contenidos de ecología y botánica en un contexto real.

 

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A su llegada al CIMAR, el equipo científico del centro dio la bienvenida al grupo, mostrando las distintas instalaciones: la sala de conferencias, el museo de muestras de biodiversidad marina y los laboratorios de investigación. Este primer contacto permitió al alumnado comprender cómo se organiza el trabajo científico y cuál es el papel de estos centros en el estudio y conservación del medio marino.

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Uno de los momentos más motivadores de la jornada fue cuando el grupo se animó a entrar en el mar, a pesar de que la temperatura del agua era de 14 ºC, una experiencia que reforzó el vínculo emocional con el entorno marino y favoreció una vivencia directa del ecosistema que están estudiando en el proyecto.

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Aprender biología marina a través de la gamificación

Posteriormente, la científica Laura Leyva impartió una actividad centrada en el bogavante azul, en la que, mediante una dinámica de gamificación, el alumnado aprendió su ciclo de vida, su importancia ecológica y las principales amenazas que enfrenta esta especie en el Mediterráneo. Esta metodología favoreció la participación activa del alumnado y la comprensión de conceptos complejos de forma lúdica y significativa.

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La jornada del 5 de febrero estuvo dedicada al estudio de los elasmobranquios del Mar Mediterráneo. La profesora Joana del Pilar Ruso presentó, también a través de una experiencia de gamificación, diez especies de tiburones y rayas, abordando su hábitat, tipo de alimentación y posición en la cadena trófica.

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El alumnado conoció especies de alimentación planctónica y zonas someras, como el tiburón peregrino Cetorhinus maximus, el tiburón ballena Rhincodon typus y la manta raya Mobula mobular. También se trabajaron especies de zonas intermedias, como la tembladera Torpedo marmorata, que se alimenta de moluscos, crustáceos y peces.

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Finalmente, se abordaron especies de aguas profundas, como la tintorera Prionace glauca, el tiburón linterna Etmopterus spinax y la negra Dalatias licha, destacando sus adaptaciones a la vida en profundidad, como la visión especializada, y su papel como depredadores que se alimentan de peces, moluscos, crustáceos e incluso otros tiburones.

 

Un aprendizaje significativo para la sostenibilidad

Estas dos jornadas en el CIMAR han supuesto una experiencia clave dentro del proyecto Mar sense plàstic, al permitir al alumnado conectar los contenidos trabajados en el aula con la investigación científica real, comprender la complejidad de los ecosistemas marinos y reflexionar sobre el impacto de la actividad humana en el mar.

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El IES Victoria Kent de Elche, agradece al Centro de Investigación Marina de la Universidad de Alicante y a su equipo científico la acogida y la calidad de las actividades propuestas, así como felicitar al alumnado por su interés, implicación y actitud científica a lo largo de toda la experiencia.

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El equipo de docentes y el alumnado del IES Victoria Kent quieren expresar su más sincero agradecimiento a la directora del Centro de Investigación Marina de la Universidad de Alicante (CIMAR), la doctora Francisca Giménez Casalduero, así como al equipo de educación ambiental, formado por las profesionales Irene Antón Linares e Isabel Abel Abellán, por su excelente acogida, su cercanía y su compromiso con la divulgación científica y la educación ambiental. Su labor ha sido fundamental para acercar la investigación marina al alumnado y para hacer de estas jornadas una experiencia educativa enriquecedora e inspiradora.